提供三歲以上的身心障礙學齡前兒童普及與免費的教育，歷年安置的形式除融合式的學前教育外，尚有在家教育、特殊教育學校、以及各種障別或不分類的集中式特教班以及巡迴輔導班等形式。本年度一般幼稚園(2007/03/30止的統計)共設有集中式特幼班18班，主要由南區特殊教育資援中心負責相關工作的推動與執行。

　　身心障礙的學齡兒童，歷年安置的形式除普通班外，尚有在家教育、特殊教育學校、以及各種障別或不分類的集中式特教班以及巡迴輔導班等形式。在一般學校皆設有特教組辦理特殊教育相關業務，並普設資源班服務就讀於普通班的身相障礙學生；另外四間特殊學校，招收此階段資格符合的身心障礙學生；多間國中設立集中式特教班；並針對各障別設立資源班與巡迴輔導班。本年度一般國中(2007/03/30止的統計)共有設有智能障礙類集中式特教班46班、不分類資源班97班、聽障資源班7班、自閉症巡迴輔導6班、病弱巡迴輔導1班。　

　　北市公立高中職皆設有特教組辦理特殊教育相關業務，校內皆設有不分類資源班；高職除資源班外，另設有綜合職能科，安置對象主要為輕度至中度智能障、自閉症與情緒障礙類別的學生，。而私立高中職則多設有特教承辦人員，不一定有資源班和綜合職能科。本年度公私立高職(2007/03/30止的統計)共設有不分類資源班34班、綜合職能科31班。另外四間特殊學校，招收此階段資格符合的身心障礙學生；

　　臺北市目前有四間特殊教育學校，分別為臺北啟智學校、臺北啟明學校、臺北啟聰學校與文山特殊學校。四所特殊學校皆設立國小至高職教育階段，其中台北啟聰學校與文山特殊學校設立幼稚部。

　　臺北市目前有四間特殊教育學校，分別為臺北啟智學校、臺北啟明學校、臺北啟聰學校與文山特殊學校。四所特殊學校皆設立國小至高職教育階段，其中台北啟聰學校與文山特殊學校設立幼稚部。

1. 東區特殊教育資源中心：設立於芳和國中，主要負責學習障礙及情緒障礙障兩個類別以及國中階段的教育評估。
   
2. 西區特殊教育資源中心：設立於雙園國小，主要負責所有特殊學生通報統計與國小階段的教育評估。
   
3. 北區特殊教育資源中心：設立於臺北啟智學校，主要負責在家教育及高中職階段的教育評估。
   
4. 南區特殊教育資源中心：設立於文山特殊學校，主要負責早期療育及學前的教育評估。
   
5. 視障特殊教育資源中心：設立於臺北啟明學校，主要負責視覺障礙類別的特殊教育相關工作。
   
6. 聽障特殊教育資源中心：主要負責聽覺障礙類別的特殊教育相關工作。
   
7. 資賦優異教育中心：設立於建國中學，主要負責各項資賦優異教育相關計畫的推動與執行。